Un equipo de investigación de la Universidad Concordia en Montreal ha llegado a algunas conclusiones sorprendentes sobre el envejecimiento del cerebro. Según uno de los autores del estudio, la Dra. Shanna Kousaie, las personas bilingües, podría sentir menos los efectos del envejecimiento cerebral.
El autor sostiene que, debido a una ventaja cognitiva que los bilingües tienen en comparación con los monolingües, las personas bilingües desarrollan estrategias para contrarrestar el envejecimiento del cerebro para compensar una disminución de la comprensión del lenguaje.
Parece que nuestra capacidad y nuestra velocidad de razonamiento disminuye con la edad, pero el hecho de utilizar nuestros recursos de forma más estratégica puede ayudar nuestras capacidades cognitivas, no las deja intactas, pero si más operativas y mas óptimas, independientemente de la edad.
Nuestras poblaciones occidentales, como sabemos, están viviendo más viejas, y las personas de edad avanzada quieren mantener una cierta independencia, tanto como sea posible. Así que esta es una buena noticia, ¿por qué no aprender un segundo o tercer idioma? Además de ser una ventaja competitiva cuando somos jóvenes, es una herramienta muy potente de socialización.
De esa manera también nos aseguramos que nuestras capacidades cognitivas, estarán mas alertas y de pronto lograremos retardar alguna enfermedad degenerativa del cerebro como el Alzhaimer.
domingo, 4 de septiembre de 2011
lunes, 16 de mayo de 2011
PRIMERAS APREACIACIONES
" En la educación especial y el bilingüismo hay que tener un cuanta las diferencias entre déficits intelectuales (un niño que su desarrollo intelectual es menos al que debería tener para su edad) y déficits sensoriales (sordos, mudos, etc). En cuanto a los primeros, está perfectamente comprobado que un niño de cuatro años, en un ambiente bilingüe, a esta edad ya ha adquirido los dos sistemas verbales y los tiene perfectamente diferenciados, por tanto, siempre que el desarrollo intelectual de un niño deficiente llegue al de un niño de cuatro años el bilingüismo es posible, sin embargo los centros de educación especial s e sienten reacios a integrar el bilingüismo en sus aulas." Miguel Sigúan.
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